Дневник пользователя Энче

Размещала эту историю в своём инстаграме, но, полагаю, мой опыт окажется полезным и для пензамам.
Говорить об этом сейчас проще, так как всё уже давно позади, но, тем не менее, нелегко.
________________________________________________________________________________________
В середине октября моя дочь упала с лестницы. Причём, так глупо, прямо перед носом, на расстоянии вытянутой руки, совсем невысоко - с пары ступенек. Но настолько неудачно, что разбила вдребезги нижнюю губу и половину лица, а часть верхних зубов ушла внутрь... Тот момент я помню, как в тумане. Обычно в критической ситуации почему-то не теряюсь, а наоборот - моё сознание ясное и чёткое, беру в руки инициативу, всегда знаю, что нужно делать, а если не знаю, то мгновенно гуглю, параллельно с вызовом скорой.
(К слову, я не умею оказывать первую экстренную помощь, искусственное дыхание там и прочее. По крайней мере, не приходилось и не хотелось бы, чтобы пришлось. Но постоянно хотя бы смотрю видео, обучающие оказанию первой помощи, другие какие-то нюансы, которые пригодятся в экстренной ситуации, но опыта, даже теоретического, у меня нет. И очень жаль, что этому учат вскользь и всегда лишь почти гипотетически).

Я принялась умывать Алиску, чтобы оценить масштаб ушиба, но практически сразу же поняла, что это не просто ушиб и своими силами тут не справится. Вызвала скорую.
Осмотрела челюсть. Ужаснулась, конечно. Но внутри где-то подумалось, что зубы ж молочные пока. Как не удивительно, но ляля плакала не сильно, полагаю, больше от испуга.
Скорая добавила мне страхов, предположив перелом верхней челюсти. Как я потом узнала из интернета - ничего хорошего. В травмпункте нас, разумеется, отправили на снимок. А рентгенолог такая: ой, да разве ж мы что увидим, аппарат неточный (wtf??). Тогда я предложила ей сделать в двух проекциях, чтобы как-то оценить степень травмы и её последствий.
По снимку травматолог сказал, что видимых нарушений черепа он не видит, но более точное описание будет завтра.

Приехав домой, я поняла, что одной из самых сложных вещей будет лялю накормить. Так как она боялась и трубочек, и шприцев, и вообще любого вмешательства в полость рта. Но есть-то она хотела! Тогда я попросила у соседки поильник для малышей, и - о чудо! - помогло (его нам даровали насовсем, поэтому для удобства мы сделали дырочки максимально большими + дополнительную (физика).
Понятно, что на след.день половина лица у ребёнка была отёкшая лилово-багряного цвета... Жуткое зрелище.
Мы поехали к стоматологу. Тем временем позвонил папа с результатом от рентгенолога - перелома нет. Уф. Ура!
Стоматолог сказал, что наблюдаем, ситуация плачевная, но не безнадёжная. В любом случае, сейчас никакой конкретной помощи, кроме как заботы о заживлении, быть не может.

Потянулись дни. Как ни странно, ляля через пару дней стала есть твёрдую пищу, осторожно, конечно, но не боясь. Мы полоскали рот каждое утро с помощью 10 мг шприца (обычной кипячёной водой), губу - ромашкой, нашей основной задачей было просто вымыть остатки крови, не более.
Через неделю вид Алиски был на удивление обычным, с небольшими замечаниями зеленеты под глазом, шрама на губе и царапин. Хирург нас даже не узнал поначалу. Порадовался, что заживление идёт активно, зубы немного выправились, но на место, конечно, не встали. Плюс передний резец немного отколот, но не смещён, а другой резец потемнел, что не очень хорошо. Продолжаем наблюдать.
Нам разрешилось даже начать аккуратно чистить зубки. Мы вернулись к пасте и щётке 0+, страшно было ужасно, конечно.

Ещё через неделю доктор встретил абсолютно нормального ребёнка, зубы относительно встали на место, но вот резец стал совсем тёмным. Понятное дело, что дома я атаковала интернет, где были разные рассказы и о том, что зуб раскрошился в конечном итоге, и о том, что сам посветлел потом. Чего ждать в нашем случае - я не знала. Просто мысленно брала себя в руки и продолжала наблюдать. Каждое утро у нас начиналось с "лялечка, покажи зубки", каждый вечер заканчивался "лялечка, давай посмотрим зубки"...

Тёмный зуб не давал мне покоя. И тут я, леча свой зуб, оговариваюсь врачу об этой ситуации. И он говорит, что такое состояние зуба нетипично, что внутри кровь, а это очаг инфекции, что чревато периодонтитом. В наше время всё это лечится легко и быстро. Прочищается канал, дезинфицируется и пломбируется, никаких неудобств, максимум безопасности. В любом случае, мол, что вы теряетесь, придите на бесплатную консультацию, сделайте снимок, проверьте корни зуба.
И вот мы с лялей приходим к доктору, поясняем ситуацию. Она смотрит на зубики и говорит: "Ну, смещение незначительное. А где тёмный зуб?" Я говорю - вот этот. Она - я не вижу. И вот мы обе смотрим на зуб, который пару дней назад был серым, а сейчас сверкает, как жемчужинка. Говорю - я в своём уме, он был тёмным. Окей, идём на снимок. Корни зубов целые. Смещения не видно. Зуб белёхонький. "Вы здоровы, поздравляю, можете идти домой. Разве что наблюдать продолжаем."
Домой я не шла, а парила! Как же это радостно, когда ребёнок здоров и всё в порядке!

Сейчас уже никто и не скажет (кроме нашей семьи, разумеется), что когда-то у ляли была такая травма. Манюсенький шрам на внутренней стороне губы (с возрастом израстётся, надеюсь), и незначительное смещение зубов (буквально парочки передних - остальные встали на места), которое при нашей кривизне молочных зубов и не каждый примет за последствие травмы.
Вот такая история, результаты конца которой мы узнаем через несколько лет, когда зубки сменятся постоянными.
Пусть будут ваши детки здоровы, а наш печальный опыт никогда вам не пригодится.

Многие из нас с удовольствием вспоминают собственное детство, но не считают возможным воспитывать детей так же, как это делали наши родители – времена другие. Они и правда другие, но в них ли дело? А может быть, – в нас самих?
Времена меняются, меняются и люди, а воспоминания о счастливых моментах детства остаются. И пусть память избирательна и необъективна, но она хранит главное – так она не дает нам забыть о тех важных составляющих детства, которые сделали нас теми, кто мы есть, но которых подчас лишены наши собственные дети.

Уважение

Было: Мы уважали старших. Так нас учили. Учили все – родители, бабушки с дедушками, детсадовские воспитатели, учителя, соседи и даже незнакомые люди. Это было настолько естественным, что никто не задумывался даже, чем именно заслужили почтения представители старшего поколения. Мы уступали старшим место в общественном транспорте. Мы спокойно реагировали на замечания посторонних взрослых, а яростные крики доведенных до белого каления учителей воспринимали с истинным смирением. Лишь в подростковом возрасте мы узнавали, что, оказывается, и про учителя можно сказать плохо, – но это было чем угодно, только не равнодушно воспринимаемой нормой.

Стало: Безусловно, мы говорим детям о необходимости уважения к старшим, под которыми подразумеваем себя и любимых родственников из числа ближайших. Вместе с тем мы считаем, что настаивать на уважении ко всем подряд взрослым – неразумно, и важно научить детей разбираться, кто достоин уважения, а кто – нет. Мы обсуждаем при них своих свекровей, пожилых соседок, родителей одноклассников и – с особым упоением – учителей. Наши дети с малых лет знают, что учителя им всем обязаны и почти ни на что не имеют права. Даже плохую оценку поставить без веских на то оснований – и то не могут, в противном случае будут иметь дело с грозной, но справедливой мамой. Конечно же, наши дети небезупречны, но если кто-то рискнет сделать им замечание, да еще и в нашем присутствии – мало ему не покажется.

Свобода

Было: Мы рано становились самостоятельными. С точки зрения наших родителей, мы взрослели естественно: к году отказывались от подгузников, к двум – от коляски, к трем – от хождения с мамой за ручку. В пять лет мы уже вполне могли остаться одни дома на некоторое время, а в семь лет большинство из нас удостаивались права владеть ключами от квартиры. Лет в десять мы уже сами планировали свой досуг: могли, например, организовать с друзьями велопробег на пару десятков километров или охоту с самодельным гарпуном на щуку. Да, зачастую это были рискованные затеи, но мы знали вкус свободы, обладали креативным мышлением и лишь смутно догадывались о том, что такое скука.

Стало: Оставить пятилетнего ребенка одного дома сегодня почти никому не придет в голову, а если и придет, то – вместе с мыслью о возможных проблемах с законом. Лет до двенадцати большинство из нас провожают детей в школу, при этом взваливая на себя не только тяжелые ранцы, но и груз выполнения домашних заданий. Мы все стараемся держать под контролем, а потому наши дети довольно редко гуляют самостоятельно. Если уж велопробег – то всей семьей и при полной экипировке, если рыбалка – то на специально оборудованном пруду. Наши дети часто жалуются, что им скучно, но мы не расстраиваемся, мы знаем: это значит, что их смартфоны требуют подзарядки.

Живой опыт

Было: Мы узнавали жизнь «на ощупь». Мы набивали свои собственные шишки, но приобретали реальный опыт – социальный, эмоциональный, творческий, да и просто житейский. Иногда для того чтобы утвердиться в социальной среде, нам необходимо было пускать в ход кулаки, и подбитый глаз нашего соперника воспринимался взрослыми спокойно – как символ жизненного опыта. Мы и сами получали травмы, телесные и душевные, но чаще всего – как это ни банально звучит – они делали нас сильнее.

Стало: Имея за плечами собственный опыт, «сын ошибок трудных», мы лучше всех знаем, что важно и нужно для наших детей. Мы наслышаны про детские психотравмы, а потому стараемся оградить своих чад от неприятных эмоций, мелких ошибок и крупных неудач. Мы всегда рядом, всегда подскажем, направим, встанем грудью за своих кровиночек. Да, кстати, если наш ребенок получит синяк от одноклассника, мы этого так не оставим – разборки с привлечением родителей и школьной администрации ему гарантированы! Конечно, мы догадываемся, что шишки нашим детям все равно придется набить. Но пусть это будет попозже, когда-нибудь потом… Без нас.

Доверие

Было: Доверие было основополагающим понятием во взаимоотношениях людей, причем не только близких. Прежде всего – государство доверяло родителям как людям, которые любят своих детей и желают им только добра. Никому и в голову не приходило подозревать их в безответственности, если, например, десятилетний ребенок сам приходил в поликлинику за справкой. И врачи травмпункта не удивлялись, если товарища со сломанной ногой притаскивали на себе несколько мальчишек в заснеженных пальто, – понятно же, что мама с папой на работе. Родители, в свою очередь, доверяли врачам и учителям, и, естественно, нам тоже. Мы же боялись данного нам доверия не оправдать. А еще мы понимали, что на доверии строится дружба. И хотя нас, конечно же, предостерегали от разговоров с незнакомыми, знание о существовании плохих людей не нарушало гармонии в наших детских душах – хороших-то все равно было больше!

Стало: «Что такое доверие?» – спрашивают нас дети, увидев на школьной стене рекламу «детского телефона доверия». И мы вспоминаем, что забыли рассказать об этой стороне жизни.

Сегодня мы живем в других реалиях, и вынуждены признать, что доверие из мира человеческих отношений уходит. Только вот мы сами почему-то не очень этому сопротивляемся. Мы учим детей думать о людях плохо, когда, не стесняясь, трактуем при них мотивы чьих-либо действий в соответствии с уровнем богатства нашей фантазии. Нередко в наших разговорах проскальзывает мысль о том, что доверчивость тождественна глупости. Мы считаем, что подозрительность и скептицизм помогут нашим детям «выжить», «пробиться», добиться успеха, но не всегда осознаем, что сеем в них тревожность и пожинаем цинизм и равнодушие в качестве защитной реакции.

Бескорыстие

Было: «Мешок яблок» В.Г. Сутеева, «Рассказ о неизвестном герое» С.Я. Маршака, «Маленький принц» А. Экзюпери, книги о пионерах-героях и многие другие произведения о бескорыстии, великодушии и подвиге формировали наш внутренний мир, органично вписываясь в систему ценностей, заложенную в нас семьей и школой. Мы с раннего детства знали, что делать добро «просто так» нелегко, но нужно стараться. Чуть позже мы осознавали, что для нас способность к бескорыстным поступкам и самоуважение неразрывно связаны. Мы хотели стать учителями, врачами или космонавтами просто потому, что искренне желали приносить пользу людям. Мы верили в добро.

Стало: Мы на каждом шагу твердим, что миром владеют деньги. Мы с первых лет жизни настраиваем детей на конкуренцию и очень волнуемся, что в них не разовьется «здоровый эгоизм». Мы делаем все, чтобы наши дети знали цену деньгам: материально поощряем выполнение домашних поручений, хорошие оценки, а иногда – и хорошее поведение. Что же касается бескорыстия, то почему-то нам кажется, что это удел слабых, да и вообще – качество нежизнеспособное.
Когда-то, более двух тысяч лет тому назад, древнеримский историк и философ Гай Саллюстий Крисп сказал: «Корыстолюбие отнимает самые заветные чувства – любовь к отечеству, любовь семейную, любовь к добродетели и чистоте». Неужели мир настолько изменился, что слова, актуальные на протяжении веков, навсегда утратили силу? Неужели мудрец ошибся? Мы узнаем это спустя пару десятков лет, стоит только подождать.

источник

Меня сейчас очень сильно волнует эмоциональная составляющая моего сына, как школьника. Хочется, чтобы его школьное время не вспоминалось им потом как пытка, как навязанное, никому не нужное обязательство. Знания, элементы воспитания сюда тоже входят.
Как бы там ни было, но школа для ребёнка - испытание. Как он его выдержит - это одно, а какой след это будет на всю оставшуюся жизнь - другое.
Я люблю свои школьные годы, у меня хорошие знания, высокая самооценка, но... Есть моменты, и их много, которые я бы вспоминать не хотела. Поэтому и стало интересно, а как у других?

1. Придумайте пароль
К 8-летней девочке на улице подошел незнакомец и позвал ее с собой. Он сказал, что с ее мамой что-то случилось, и она прислала его за ней. В ответ девочка попросила его назвать пароль. Незнакомец замешкалася и не нашелся, что ответить, а девочка в это время убежала.

Оказывается, дочка с мамой придумали пароль на тот случай, если маме понадобится помощь, и она пришлет за девочкой незнакомого человека. Согласитесь, это гениально! Договоритесь и вы, что если кто-то будет звать ребенка с собой или просить открыть дверь, ссылаясь на вас, нужно попросить сказать пароль. Если человек будет и правда от родителей, он назовет пароль. Выберите такое слово или фразу, которое нельзя будет просто угадать. Пусть это будет что-то, о чем знаете только вы.

2. Имя, адрес, домашний номер телефона, имена родителей
Эту информацию вы должны выучить с ребенком на тот случай, если он потеряется. Разумеется, открывать эту информацию он должен лишь в крайнем случае и желательно правоохранительным органам.

3. Не разговаривать с незнакомцами
Это общеизвестное правило, но оно стоит повторения. Повторения с вашими детьми. Объясните, чем может грозить контакт с незнакомым человеком, покажите социальные ролики, дайте понять, что это опасно. Базируйте свои аргументы на том, что важно для ребенка, вплоть до самых примитивных вещей. Все что угодно, лишь бы мотивация была достаточной для возраста ребенка.

4. Осторожность с социальными сетями
Нужно научить ребенка пользоваться соцсетями очень осторожно. Обязуйте его не раскрывать частную информацию в сети (адрес дома, отъезды из дома, номер школы и т. п.), использовать пароли, не добавлять в друзья незнакомых людей — все, что сочтете угрозой, и все, что сможет уберечь от опасностей, должно быть четко разъяснено.

5. Предупреждать
Научите ребенка с самых малых лет предупреждать вас о том, что он уходит. Неважно, уходит ли он из квартиры гулять с друзьями в 14 лет или отходит от вас в магазине в 5 лет — он должен об этом вас предупредить. Вы должны знать, куда и на сколько ваше чадо переместилось из безопасной зоны.

6. Говорить «нет»
Эта проблема, бывает, остается с человеком на всю жизнь — ну не может он сказать «нет». Такая безотказность потом создает немало проблем, но сейчас мы о детях, а не о взрослых. Если ваш ребенок чувствует неприязнь или дискомфорт, когда кто-то попытался до него дотронуться, либо с ним обращаются так, что он чувствует себя в небезопасности, либо ему что-то навязывают, он должен уметь высвободиться из ситуации. Отказ — его полное право проявить свою волю. Объясните, что всегда найдется взрослый (учитель в школе, родители дома, органы правопорядка и т. п.), который сможет помочь в любую минуту.

7. Не уходить из дома в одиночестве
Это правило касается и младших детей, и старшего возраста. Отправляясь куда-то, ребенок обязательно должен брать с собой друзей. Если такой возможности нет, придется либо вам отправиться в сопровождении, либо ему остаться дома.

8. Ничего не брать у чужих людей
Научите ребенка никогда ничего не принимать от чужих, даже если это знакомый человек, не посоветовавшись с вами. Не брать, даже руками не прикасаться. Здесь же неплохо поможет правило № 6 про «нет».

9. Правильно вести себя дома в одиночестве
Научите ребенка, когда он приходит домой один, оценивать ситуацию на пороге. Если все хорошо, нужно зайти, запереть дверь и позвонить вам, сказать, что дома и все в порядке. Если кто-то звонит по телефону или стучится в дверь, не сообщать, что мамы и папы нет дома, а лишь сказать, что сейчас родители не могут подойти (к телефону, к двери), спросить, не нужно ли что передать. И ни в коем случае не открывать дверь!

10. Важные номера телефонов
Научите ребенка, куда ему можно позвонить на каждый опасный случай жизни: полиция, пожарные, телефон доверия и т. п. Научите его звонить в эти службы и с обычного телефона, и с мобильного.

Мне противопоказано наблюдать что-то танцевальное. Как вот сейчас фильм "Уличные танцы". Я начинаю танцевать каждой клеточкой своей души. Да, души, ибо телом я лежу на кровати

Одно из моих неоспоримых качеств - я очень хорошо танцую. От природы очень пластична и гибка, при этом обладаю музыкальным слухом, чувством ритма и разносторонне осведомлена в характере хореографии.
Так что, я даже не пытаюсь рассказывать о том, КАК я люблю танцевать!!!!!! Расскажу о том, что именно.

Начну с танца живота. Особых высот в исполнении я не достигла, да я и не стремилась. Хотя, кого я обманываю! К совершенству я стремлюсь всегда, другое дело - хватает ли желания или времени...Но на фигуру это повлияло просто замечательно, поэтому советую всем противницам шейпинга да и спорта в принципе! И тебе удовольствие! И тебе польза!

Латино. Жгучая страсть движений этих танцев пленяет и порой заставляет потерять голову. Изящные и чувственные движения, колебания одной из самых красивых женских частей тела, нежные жесты ладоней...ах...это не танец, это песня получается.

Русские-народные. Поверьте, моя калинка-малинка, особенно на танцполе, где лишь тынц-тынц, произвела неизгладимый фурор. Особенно на афро-американцев. Те на ломаном русском пытались меня потом замуж звать. Но муж отвечал, что их планам не суждено сбыться

Балет. Как это ни странно, но на пуантах пошла сразу, никаких трудностей не испытала. А один из балетмейстеров из светлой столицы, увидев мои кривлянья (ну а как иначе их назвать?), сказал: "Что-то ты толстовата для балерины, но техника безупречна", на что я среагировала так

Ну и дискотека сельского клуба под Руки Вверх! Как же без этого! Тут уже как разойдешься порой... йеээхх! Держите меня семеро! Тут и Макарену можно припомнить, и Ламбаду!

Танцы - моя страсть! И о них я могу говорить бесконечно! Но они, как секс: о них не говорить нужно. Ими нужно заниматься!...

Вот и ушло лето.

Оно было не самым худшим в моей жизни, но и самым лучшим я назвать его не могу. Оно было...бесцельным. А, точнее, мой дом увешивали тонны разных списков из важных дел, которые делались с черепашечьей скоростью, чем выбешивали меня и тянули на моральное дно!

Я ждала лето очень! Оно, конечно, порой было чересчур жарким, что сильно мешало спать ночами. А я и так плохо сплю ночами!!!!!!! Следующим летом планируем кондиционер, но мы все помним в какой стране мы живём - откуда на него деньги у работающих людей?

В августе ездили на отдых. С ночёвкой, палатками, все дела. Приехала оттуда разбитым корытом! Больше никаких отдыхов "на природе"! Манала я...

Наконсервировали всегооооо... Жаль только, что пара банок огурцов взлетели. Странно... Вчера готовила ткемали. Я, конечно, хер её знает, может он и вкусный, но я закрывала плевалась и плакала - жаль потраченного времени и продуктов.

Странно, но впервые не жалею, что лето ушло. Какое-то оно было....сложное что ли.

Я всегда считала, что буду отменной свекровью! Не, нуачё: я не глупая, коммуникабельная, современная, не зануда, молодёжь меня любит, что ещё нужно для хороших отношений со снохой?

В
Н
У
К
И
!

Я вдруг осознала, что их будущая мать может моих внуков кутать, надевать носочки в сорокоградусную жару, пичкать лекарствами и - О, БОЖЕ! - беречь от сквозняков! Мои подкинутые книжки ЕОК она не прочтёт, так как не будет любить читать, а передачи (любезно подаренные на флешке или чём там можно подарить 70 гб видео) не посмотрит, так как будет считать это архаизмом! А меня - выжившей из ума старушкой, так как я буду позволять ребятишкам ходить босиком!!!

Какой кошмар... И я это вдруг так чётко осознала...
Мне будет всё равно чем она кормит моего сына (и кормит ли) - совсем проголодается, сам научится готовить.
Мне будет всё равно, какая она хозяйка - рано или поздно всё равно научится и её провштырит.
Мне будет всё равно даже как она воспитывает детей и кормит ли грудью (хотя, тут я тоже буду недовольной), но вот вопрос здоровья..........

Нет, ну так-то нельзя исключать того, что мне повезёт, и моя сноха будет золото. Но дело-то не в этом!!!

Короче, поздравляйте!
Я - СВЕКРОВЬ!